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探求每寸阳光的照射角度

更新时间:2024-10-18点击次数:

  讲述人:湖南师范大学2020届毕业生、湖南省岳阳市湘阴县第二中学教师 张平

  回顾漫漫求学路,伴我成长的始终是老师们肯定的眼神和鼓励的笑容。这就是教师的魅力,也是引领我踏上师范之路、加入基层教师队伍的原动力。

  毕业之际,循着“到祖国最需要的地方去”的指引,我参加了大学生志愿服务西部计划,来到新疆尔自治区英吉沙县支教两年。我感受到了小朋友们对知识的渴求,感受到了青年学子扎根基层的担当。

  去年7月,我服务期满回到湖南,来到湘阴县二中工作。我先后担任两个班级的班主任,负责四个班的语文课。面对不同的学生和家长,各种现实问题接踵而至。

  每当这时,大学时期老师们的教导都会在我耳边响起:课堂上不能“背对学生”,课后更要关心学生。面对每一棵需要精心呵护的幼苗,我们都要保持耐心、尊重个性,积极探求每一寸阳光的照射角度,多些“一个都不能少”的坚定,让每个孩子充分享受到充满生机的教育。

  未来,我愿把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,纾解他们面临的烦心事,当好他们成长的引路人,让每个孩子带着梦想飞得更高更远。